Search results for "Ségrégation sociale"

Les rapports entre le redoublement et la ségrégation socio-scolaire et leurs impacts sur la couverture des programmes scolaires des classes et sur le…

2011

La présente étude s'intéresse aux élèves redoublants dans le système éducatif chilien selon deux perspectives distinctes. D'abord, nous nous intéressons au regroupement des élèves redoublants au sein du système et comment celui-ci peut créer des publics typés ayant des conséquences sur le travail scolaire des classes. Ensuite, nous analysons les dimensions subjectives associées au vécu scolaire et différenciées selon la condition de redoublement des élèves. Les différences par genre, par niveau socioéconomique et par type d'école sont aussi analysées et discutées, à partir des analyses quantitatives sur une base des données chilienne comportant près de 230.000 élèves et plus de 7.000 classe…

Accès à l'éducation : quelles inégalités dans la France d'aujourd'hui ?

2009

Périurbanisation, ségrégation sociale et accès aux services publics

2008

L'objectif de ce rapport est, d'une part, de mesurer la ségrégation à l'échelle des aires urbaines françaises et de tester l'hypothèse selon laquelle le mouvement de périurbanisation, touchant plus particulièrement les familles de classes moyennes, entraîne une bipolarisation accrue dans les pôles urbains, et, d'autre part, d'évaluer dans quelles mesures l'offre de services publics suivant les mouvements de populations renforce la ségrégation en y ajoutant une dimension supplémentaire en termes d'accessibilité à ceux-ci. Nous avons ainsi pu montrer qu'effectivement la périurbanisation de certaines catégories sociales, les catégories intermédiaires en 1990 et les cadres en 1999, tend à renfo…

La ségrégation sociale à l'école. Faits et effets

2004

International audience; La question de l'influence de l'environnement scolaire sur les aspirations et la réussite des jeunes est souvent abordée de manière contradictoire. Ainsi déplore-t-on l'hétérogénéité des élèves : elle serait préjudiciable aux meilleurs et enfoncerait encore plus les faibles.Dans le même temps, la ségrégation sociale et ethnique dans les établissements, pourtant source d'homogénéité, est elle aussi dénoncée. Cela en référence avec l'idéal de l'école républicaine intégratrice, mais aussi parce que, dans les contextes contrastés qu'elle entraîne, les inégalités entre élèves se creuseraient. Cette question reste donc ouverte.

La géométrie socio-cognitive de la mobilité quotidienne : distinction et continuité spatiale en milieu urbain

2010

L'ensemble des collaborations de recherche qui ont suivi la thèse sur la lisibilité sociale de l'espace urbain m'a permis d'affiner les conséquences sur es pratiques spatiales de ce processus sociocognitif fondamental du rapport à l'espace urbain. C'est sur le replacement spatial, un acte en pratique comme en représentation du rapport à l'espace de l'individu, que les analyses sur la mobilité quotidienne intra-urbaine ont convergé. Le replacement spatial serait un moyen de privilégier la fréquentation des lieux pour lesquels l'individu a déjà intériorisé les schèmes pour penser et pratiquer les lieux en question. Le replacement spatial est provisoirement défini comme un déplacement géograph…